随笔:一条有脚的小鱼

作者:吴晓芳阅读量:1523发布时间:Mar 31, 2017



幼儿的写生教学是幼儿绘画启蒙教育中的一个重要组成部分。进行写生教学不仅培养幼儿用自己的眼睛和心灵去观察、认识世界,并通过学习对幼儿智力的发展,素质的培养有很大的帮助和促进。我们班的孩子对于一周一次的户外写生也是兴趣盎然。今天我们写生的主题是画一条鱼,由于部分幼儿的想象能力和创造力还是还是相对比较局限。因此我事先在教室简单进行了示范和讲解。



 孩子们有条不紊地进行着他们的创作,基本上按照我的思路在画。当然形态也是千姿百态,各有特点。快要美术写生结束时,还有一个小朋友许志翔在画。忽然,欣欣大声地叫起来:“老师,快来看呀!他在乱画呢!”经她这一叫,很多小朋友都围过来了,“哈哈!鱼怎么会长脚?鱼又不是会走路,真是个小笨蛋。”我走过去看,原来是许志翔画了一条走路的鱼。许志翔是个较怕羞的孩子,这时,他的脸已通红了,低下头,我支开了小朋友,让他们各回到自己的位子上去。小朋友都安静下来了,我告诉他们:“其实许志翔是个爱动脑筋的小朋友。” 小朋友听了之后,都很惊讶,接着我又跟他们讲了一个小知识,有许多鱼是有脚的,譬如石鱼,娃娃鱼等。经我这么一讲,小朋友们都不再笑他了,有的下面轻轻地说:“他真棒,真聪明。”还有的露出一种不可思议的神情。



  但是我的心里对这个孩子的举动也有一点小小疑问,于是事后我问他怎么会想到给鱼画上脚。他得意地说:“爸爸妈妈一直说要节约用水,我看着水每天哗哗地流,就会担心河水迟早会用完,到了那个时候鱼就会给干死了!所以我给它画上脚,让它学会走路,到那时,它就可以活下去了。”说完,就笑了起来。那种笑是孩子充满了孩子的天真和无邪。



     这小朋友的想象力丰富,他的情感是那么的细腻!如果我当时不恰当地对待这件事,他的想象力和同情心就会受到压抑。经过这件事后,使我又明白了一个道理:教师必须细心呵护,才能使孩子们更健康地成长。我想每个人的内心深处都存在着一座宝藏,而开启这座宝藏的密码可能不过就是一句真诚的鼓励和赞美。教育专家说过:“孩子的自信心,除了自身的能力外,往往来自他人的鼓励和信任。”是呀,一个人能感到别人对他的认可和喜欢,他会充满快乐,充满自信。



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